多元发展实战指南与应用案例.pdfVIP

多元发展人人成才

一、学校简介及办学模式

年降低我校的高一新生录取分数与一类的重点高中相差超过分与二类的高中相差至分针对生源起点大幅度降低学生学习基础比较薄弱学习习惯较差的实际情况我们提出重心下移难度降低的教学策略要求从教学目标的设定教学设计作业布置个别辅导等各个环节去具体落实还要

小榄中学位于全国闻名的经济强镇――小榄,高中部有

48个班,初中部有26个班,学生人数3600人,教职工302人。

学校校园宽敞,环境优美,设施设备齐全,师资队伍雄厚。悠久

的办学传统和优越的办学条件,为学校的发展奠定了坚实的

物质基础和文化基础。

小榄中学于2005年参加中山市学校优质化工程。在教

育部中学校长培训中心专家组的引领下,学校领导班子和全

促短的指导方针指导学生选修特色课程二以教师队伍建设为关键实行专家引领校本培训对外交流互动相结合实现教育理念教学思想的根本转变开展优质化工程以来我们通过多场专家报告会组织上海中山两地中学校长论坛两地教师课堂教学现场研讨活动邀请上海名师来校指导

体教师认真学习现代教育理论,深入思考学