2026秋统编版小学语文四年级上册第二单元《习作 我的家人》教学设计.docx

统编版四年级上册第二单元习作《我的家人》2026秋教学设计

一、教材分析

本次习作是统编版小学语文四年级上册第二单元专项习作《我的家人》，承接三年级写人习作基础，是小学中段写人记事习作的进阶训练重点。本单元整体以“观察与发现”为核心语文要素，精读课文侧重引导学生细致观察事物、捕捉细节特点，本次习作将观察视角从事物迁移到身边人物，实现“观察方法生活化、表达能力具象化”的能力递进。

课本原文习作要求：每个人都有自己的家人，他们各有各的特点。选一位家人，想一想他（她）有什么特点，再选择一两件能体现特点的小事，写一写这位家人。写的时候，要把事情经过写清楚，写出家人的特点。写完后，读一读，修改不通顺的