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破茧与新生：重庆市渝中区城市低文化流动人口功能性扫盲教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与问题提出

随着我国城市化进程的快速推进，大量人口从农村向城市流动，为城市的建设和发展提供了丰富的劳动力资源。然而，在这庞大的流动人口群体中，低文化水平的流动人口占据了相当比例。他们由于受教育程度有限，在城市生活和工作中面临诸多困难和挑战，如就业机会受限、职业发展空间狭窄、难以融入城市社会等。这不仅影响了他们个人的生活质量和发展前景，也对城市的可持续发展和社会稳定带来了一定的压力。

功能性扫盲教育作为提升低文化水平人群知识和技能的重要手段，旨在使受教育者具备适应现代社会生活和工作所需的基本读写、计算