第二单元 第9课 数据解读与分析 课件 浙教版（2023）信息科技四年级上册.pptxVIP

;人们可以借助图表解读数据，从而分析并获取数据的价值，通过撰写分析报告，清晰表达观点。;通过观察、比较、分析图表，能够发现其中隐含的信息。;提问1：这是一张关于什么的图表？;从“学生常使用的数字设备情况”调查数据中可以看出：使用手机的人数最多，其次是电视机，再次是平板电脑，而使用学习机的人数最少。;通过调查同学们使用数字设备的使用情况，我们发现：同学们经常使用的数字设备有：台式电脑、电视机、手机、平板电脑、学习机和电话手表。其中，使用手机的人数最多，共有969人，其次是电视机，再次是平板电脑，而使用学习机的人数最少。;;通过，我们发现：发现一二三年级的同学使用手机的平均时间在左右，而四五六年级的同学平均使用手机的时间在左右。;通过将多张图表进行比较，也能发现隐藏在数据背后的信息。;观察左边两张图表，分析数据，你发现了什么？;撰写数据分析报告有多种途径，利用文字处理软件是其中常见的一种。

结合图表解读得到的信息，分析报告中应呈现清晰的结论，提出相应的建议。;分