学前试听课介绍与实施指南——以广州东圃直营校区为例.pptxVIP

学龄前试听课

主讲：

;广州市优秀教师

学前教育心理咨询师

全脑全能课程教研员

从事和专研幼儿教育长达六年

世界记忆运动理事会“认证记忆大师”

成功教育学生：

1天能把《圆周率100位》倒背如流。

2天能记住《三十六计》并顺背、倒背和抽背；

;什么是试听课;什么是试听课：;试听课的作用：;1、根据年龄随机设定试听课内容，课前准备及上课流程要流畅，教师言语要简单、清晰，每个环节要到位，并加以鼓励；

2、注意整体或个体的差异，遇到紧急情况（孩子身体不适、因自身原因无法正常进行），助教要及时处理，保证课堂质量；

3、教师对课堂的每个环节时间要把握精准，总时间不超过45分钟；;试听课的话术：;课程结束后：1、安排其他老师，照顾好孩子。

2、顾问需要和老师一起跟家长进一步沟通孩子的上课情况。

沟通技巧：

先让家长发表对课程的看法

话术：家长，您好！听完一节课辛苦了，整节课下来的环节，家长听完课您的感觉是怎么样？孩子的能力如何？我想听您说一说。

（感觉一节课内容很多，孩子也听的很认真，但在思维能力有些弱....）

教师先说说，孩子表现好的地方，然后说说孩子表现不好的地方。

话术：孩子在五大能力的专注力、记忆力方面都发展都不错，但观察能力有点弱，观察能力影响着思维、联想能力。

针对孩子表现不好的地方，我们给出怎样的教育方案。

话术：