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2026年高考语文试题分类汇编：成语

成语作为中华优秀传统文化的语言瑰宝，不仅承载着丰富的历史内涵与民族智慧，亦是高考语文考查的重要内容。它以其精炼的形式、深刻的寓意和广泛的适用性，在语言表达中占据着不可或缺的地位。高考对成语的考查，重点在于检验考生对成语含义的准确理解、语境的恰当运用以及对常见误用类型的辨析能力。本汇编旨在结合2026年高考语文试卷中成语考查的特点与趋势，进行分类梳理与深度解析，以期为广大师生提供一份具有参考价值的复习资料，助力考生系统掌握成语知识，提升语言运用的精准性与文学素养。

一、望文生义，理解偏差型

此类题目主要考查考生对成语字面意义与实际含义的辨别能力。一些成语因历史典故、引申义或比喻义的存在，其实际含义往往与字面意思相去甚远，若仅从字面上牵强附会，极易造成理解错误。

典型例题及解析：

1.（2026年全国甲卷）他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集，文字艰深，读来令人费解。

*解析：“文不加点”中的“点”并非“标点”之意，而是指“涂改”。该成语形容文思敏捷，写作技巧纯熟，文章一气呵成，无需修改。此处将其误解为“文章不加标点”，属于典型的望文生义。

2.（2026年新高考II卷）事故发生后，他没有立即救助伤者，反而趁火打劫，把现场散落的财物收入囊中，其行为令人不齿。

*解析：“趁火打劫”指趁人家失火时去抢劫，比喻乘人之危谋