第02讲长度和体积的测量(原卷版+解析).docxVIP

第02讲长度和体积的测量

1.知道测量的意义。知道长度、体积的单位及换算关系

2.知道不同测量对象、测量工具需要达到的测量精度不同。熟悉刻度尺上的刻度特征，学会正确使用刻度尺

3.知道固体体积和液体体积的常用单位，学会用量筒测量液体和形状不规则的固体的体积，并进行正确读数。

模块一：长度的测量

（2022秋?海曙区期末）当缺少测试工具时，我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列估测物体长度的事例中，不符合实际的是（）

A．图①，校园的小树有一人高了，小树的高度约1.65m

B．图②，教室里的课桌有4拃长，课桌长度约80cm

C．图③，体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2m

D．图④，小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m

（2022秋?江北区期末）用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.78cm、1.79cm、1.80cm、1.91cm，则小球的直径应取（）

A．1.82cm B．1.79cm C．1.80cm D．1.78cm

（2022秋?青田县期末）科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。

（1）如图所示有四把刻度尺，其中A刻度尺的分度值是；

（2）用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有。

模块二：长度特殊测量方法

（