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小学六年级科学（教科版）下册核心知识清单

《生物的多样性：动物遗传、变异与分类》知识清单

一、核心概念与知识图谱【基础】【必背】

??本单元《生物的多样性》旨在探讨生物界为何如此丰富多彩。本课聚焦于动物，核心在于理解两个层面的“多样性”：一是物种层面的多样性（不同类别的动物，如鸟类、哺乳类）；二是同种个体层面的多样性（同一物种内，动物后代与亲代之间、后代与后代之间的差异）。其根本原因可归结为遗传与变异两大生物学原理，以及我们为了认知这种多样性而建立的分类学方法。

（一）遗传与变异：动物多样性的内在动力

1.遗传现象（Heredity）【基础】【重点】

1.2.定义：在生物学中，遗传是指亲子代之间在形态特征（如毛色、花纹、耳朵形状、体型大小）、生理特性（如是否善于游泳、视力好坏）以及行为方式（如觅食习惯、叫声、生活习性）等方面的相似性。

2.3.谚语佐证：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”、“种瓜得瓜，种豆得豆”5。这些谚语形象地说明了生物界的物种稳定性，即子代继承了亲代的基本构造和功能。

3.4.科学实质：遗传是由基因控制的。亲代通过繁殖过程将自身的遗传物质（DNA）传递给子代，确保了物种的延续和稳定。

5.变异现象（Variation）【基础】【难点】【高频考点】

1.6.定义：变异是指亲子代之间以及子代不同个体之间存在的差异性。这种差异可以是细