社会情感能力教师评估量表.docx

社会情感能力教师评估量表

本量表基于美国学术、社会与情感学习协作组（CASEL）社会情感学习框架，结合《中小学教师专业标准（试行）》核心要求，旨在全面评估K12各学段教师的社会情感能力水平，为教师个性化专业发展、学校师资队伍建设提供可量化、可操作的精准依据。

一、量表核心维度及具体评估内容

本量表共设5个一级维度、15个二级子维度，每个子维度包含评估指标、评估方法、分级评分标准三部分，采用Likert5级评分法（1=从不，2=偶尔，3=有时，4=经常，5=总是），所有评分均对应具体行为描述，确保评估的客观性与可操作性。

（一）自我意识维度（权重20%）

核心目标：评估教师对自身情绪、能力、价值