原创力文档快乐教育理念下幼儿语言能力培养的实践研究
新北区新魏幼儿园冯亚丽（执笔）
一、研究背景
《指南》提出：语言是人类思维和交流工具。它是每个人必备的能力，是一
林娟教师是区语言核心组成员在课题实践活动中能起到很大的辅助作用其他的教师也有着强烈的上进心在教科研方面勇于探索于创新有较强地课题实践经验教学经验和科研能力同时幼儿园还有完善的科研制度成立课题研究小组并准备聘请相关的专家担任指导顾问本课题组收
种基于认知的综合实践能力。拟定课题《快乐教育理
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