小学六年级英语《Unit4IHaveaPenPal》PartALet‘sTalk教学设计(1).docx

小学六年级英语《Unit4IHaveaPenPal》PartALet‘sTalk教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材语篇深度解读

本课教学内容为人教版（PEP）六年级上册Unit4《IHaveaPenPal》的第一课时，属于单元知识建构的起始阶段，核心为对话词汇融合课（Let‘sTalkLet’sLearn）7...教材文本创设了Oliver与ZhangPeng课间对话的真实场景，围绕ZhangPeng的笔友Peter展开话题。从语篇内容（What）来看，对话聚焦于对第三人称单数“他”的兴趣爱好进行问答，核心句型为“Whatare