中职电梯安装与维修专业二年级《电梯层门与轿门裙板装置结构原理与安全检测》教学设计.docxVIP

??中职电梯安装与维修专业二年级《电梯层门与轿门裙板装置结构原理与安全检测》教学设计

一、教学整体分析与设计理念

本次教学设计面向中职学校电梯安装与维修专业二年级学生。学生已先行完成《电梯构造与原理》、《机械基础》、《电气控制基础》等专业基础课程的学习，对电梯的整体系统架构、基本机械传动原理及安全回路有了初步认知。然而，对于电梯门系统这一关键安全部件的深层结构、精密配合关系以及国家强制性安全技术规范（TSGT7001-2023《电梯监督检验和定期检验规则》及GB7588-2003《电梯制造与安装安全规范》相关条款）的理解尚停留在表面，缺乏将理论知识应用于实际故障诊断与安全检测的综合性能力。

基于此学情，本设计以“电梯层门与轿门裙板装置”为具体知识载体，秉持“岗课赛证”融通的育人理念，深度融合“行动导向”教学法。教学设计不孤立讲解裙板本身，而是将其置于整个电梯门系统（层门、轿门、门机、联动机构、安全保护装置）乃至电梯安全运行的宏观背景下进行解构与重构。核心设计理念在于：以真实职业岗位任务（安装调试、定期检验、故障排查）为引领，以国家最新安全技术规范为标尺，以虚拟仿真与实物操练相结合的信息化手段为支撑，引导学生经历“观察现象-探究原理-规范操作-诊断问题-迁移创新”的完整工作过程思维训练，最终达成知识内化、技能精熟、素养提升的三维目标，培育符合行业高质量发展需求的“电梯安全守护者