跨越百年的美丽教学设计实用方案.pdfVIP

《跨越百年的美丽》教学设计

教材分析

《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五

组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫

人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于

出伟大的贡献以及淡泊名利的高尚人品学情分析小学六年级的学生虽然具备了一定的阅读理解能力但生活阅历较浅知识积累还不丰厚因而不容易把握文章的线索和思路理解跨越百年的美丽的深刻内涵还存在一定的难度设理念依据新课标的要求我在设教学过程时力求创造性地

坚定执着的科学精神，为人类作出伟大的贡献以及淡泊名利的高尚人品。

学情分析

小学六年级的学生虽然具备了一定的阅读理解能力，但生活阅历较浅，知

识积累还不丰厚，因而不容易把握文章的线索和思路，理解“跨越百年的美丽”

的深刻内涵还存在一定的难度。

设计理念

依据新课标的要求，我在设计教学过程时，力求创造性地理解和使用教材，

培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，借助多媒体课件，帮助学生体会课文

内容，引导学生以读助悟、以悟促读，培养学生的自主学习能力，拓展学生思维

空间，实现师生互动，生生互动，