四下语文第20课《豆花庄的小家伙们》教案设计.docVIP

20豆花庄的小家伙们

教学目标：

1、学会8个字，会认9个字。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、品读重点词句，从中悟出一些品读句子的方法，培养学生理解重点词句的能力。

4、研读课文，理解课文内容，感受优美的自然环境给小动物们带来了快乐幸福的生活，激发学生对大自然的热爱之情。

第一课时

教学过程：

一、创设情景，激趣导入

1、出示课文插图：同学们看到了什么景象？有什么感受？

2、师激情导入：多么优美的环境呀，大家想知道，这是哪儿吗？让我们一起去看看吧。

3、板书读题。

4、依题探文，鼓励学生质疑：读了这个课题，同学们想知道些什么？你能提出几个问题来吗？

5、学生快速读文，读后提出相关问题。

6、师生交流互动，整理归纳学生提出的问题。在此基础上，学生初读课文，整体感知课文内容。

二、检查生字新词

1、用自己喜欢的方式朗读课文，可以一个人读，也可以和同座一起读，注意读准生字的字音，遇到难读的地方多读几遍。

2、同座互相纠正生字读音，相机指导学生读准“脂、挚、室、帐、晒、素、郎、虑”等字，提醒同学们注意多音字“抹、荫”在文中的读音。

3、指名读由生字组成的词，师生共同纠正读音。

三、阅读思考：从课文哪些地方可以看出豆花庄是一个美丽的村庄，童话般的世界？小动物们在这里过着怎样快乐的生活？

1、独立自主，探究学习：学生个人自读，边读边思，并在书上批画相关重点词句。

2、学