2026秋统编版小学语文四年级上册第七单元《22 陀螺》教学设计（两课时）.docx

2026秋统编版四年级上册《陀螺》教学设计（两课时）

一、教材分析

《陀螺》是统编版小学语文四年级上册第七单元的精读课文，作者是高洪波。本单元语文要素为“学习批注阅读，通过细节描写体会人物心情，感悟课文蕴含的道理”。课文以童年玩陀螺的经历为线索，语言质朴生动、细节细腻传神，完整记叙了“渴望陀螺—制作失败—获得陀螺—赛场获胜—感悟道理”的全过程。

文章紧扣人物心情变化展开描写，既有童真童趣的细腻刻画，又蕴含“人不可貌相，海水不可斗量”的人生哲理，是落实第二学段批注阅读、体会人物情感、感悟文本道理的经典篇目。课文贴近学生童年生活，易于引发情感共鸣，能够有效培养学生的语言感知、情感体悟与思辨能力，