2026秋统编版小学语文四年级上册第七单元《23 王戎不取道边李》教学设计.docx

《王戎不取道边李》2026秋两课时教学设计（统编版四年级上册）

一、教材分析

《王戎不取道边李》是统编版小学语文四年级上册第七单元文言文启蒙篇目，是学生小学阶段接触的短篇文言小故事。本单元核心语文要素为“了解故事情节，简要复述课文”，承接三年级详细复述的学习基础，指向学生概括、思辨能力的进阶提升。

课文语言凝练、短小精悍，以极简文字讲述王戎年少观物辨理的小故事，兼具文言语言美感与思维教育价值。全文仅四句话，叙事清晰、逻辑严谨，既适合四年级学生初步感知文言文的语言特点，积累浅显文言词汇，又能引导学生体会细致观察、理性思考、不盲从的处事道理，是落实小学语文文言启蒙、思维训练、文化传承的经典文本。