高二英语课堂教学设计案例实用参考.pdfVIP

“课堂教学特

高二英语课堂教学设计案例

高二选修六Unit2Poems第一课时WarmingupReading

一、整体设计思路、指导依据说明

熟悉所以对这类诗我们可以通过欣赏来体会诗歌中人物的思想感情从而加深对诗歌深层次的理解学生通过对这五种诗歌的学习应该对简单的英语诗歌有所了解也对英语诗歌越来越感兴趣了在整个的教学过程中我们对不同的诗歌种类采用不同的教学方法有的放矢的进行教学不

英语教学是一种动态教学或活动教学,教学过程是交际活动过程;只有从组织教学活

动入手,大量地进行语言实践,使英语课堂交际化,才能有效地培养学生运用英语进行交

际的能力;新课标提出：“外国语是学习文化科学知识,获取世界各方面信息和进行国际

交往的重要工具;”和“……发展听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交

际的能力,……”;结合本年段国家级子课题“高中英语阅读理解策略的形成性评价”的

实施和本班学生的实际,对教材进行了操作性较强的处理;

二、教学背景分析

一教学内容分析：

本单元以Poems为话题,从学生初次接触英文诗歌,扩展到英文诗歌创作的动机、有

关诗歌的一些基本知识包括诗歌的种类、风格等;旨