小学英语四年级上册《Unit 7 Jobs Lesson 37》教学设计(1).docx

小学英语四年级上册《Unit7JobsLesson37》教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材分析：单元统整视角下的本课定位

《Unit7Jobs》选自人民教育出版社（新起点）四年级上册，本单元的核心话题为“职业”，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题群，具体涉及“常见职业与人们的生活”这一内容要求。本课（Lesson37）作为本单元的第一课时，在整个单元中起着至关重要的“话题导入”与“词汇奠基”作用1。

本课教材内容由两部分构成：A部分是情景词汇课，通过家庭照片或职业图标的形式，呈现了核心职业词汇，如t