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高中生传统文化创意产品消费行为与校园文化建设的关联研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化自信崛起的双重背景下，传统文化元素逐渐融入现代生活，高中生作为未来社会的中坚力量，其传统文化创意产品消费行为不仅反映了年轻群体的审美偏好，更对校园文化建设产生深远影响。本研究通过分析高中生对传统文化创意产品的消费动机、行为特征及其与校园文化建设的关联性，探讨如何以文化消费为载体，推动校园文化内涵式发展。研究发现，传统文化创意产品的消费行为能够增强学生的文化认同感，促进校园文化活动的创新，但需警惕商业化倾向对文化本体的侵蚀。因此，建议通过课程融合、社团活动、品牌合作等路径，构建兼具文化传承与创新的教育生态