(2026年)小三班班级工作总结.docx

(2026年)小三班班级工作总结

2026学年，小三班共收纳幼儿32名，其中男童17名、女童15名，包含留守幼儿4名、语言发育迟缓幼儿1名、中度分离焦虑幼儿2名，配备主班教师1名、配班教师1名、生活教师1名，全体保教人员严格落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿园年度工作要求，以幼儿身心健康发展为核心，推进全年班级各项保教与管理工作。

精细化班级常规建设，筑牢幼儿入园适应基础

入园初期，班级32名幼儿均存在不同程度的分离焦虑，其中浩浩、萌萌两名幼儿焦虑症状尤为突出，每日入园哭闹时长超1小时，且拒绝与同伴互动、拒绝参与集体活动。针对这一情况，班级制定了“一人一策”的分离适应方案：一是设立3天亲