五年级写人阅读.docxVIP

五年级写人阅读

同学们，我们在语文课上读过不少写人的文章，无论是慈祥的奶奶、严厉的老师，还是调皮的小伙伴，这些鲜活的人物形象是不是常常让你印象深刻？写人文章，顾名思义，就是以人物为中心，通过对人物的外貌、语言、动作、心理以及所经历的事情的描写，来展现人物特点和精神品质的文章。阅读这类文章，不仅仅是认识这个人，更重要的是走进这个人的内心世界，理解他为什么会这样做，他是一个怎样的人。这需要我们掌握一些实用的方法，今天我们就一起来探讨如何真正读懂写人文章中的“人”。

一、抓住人物的“外在”：外貌、动作和事件

我们认识一个人，往往是从他的外在开始的。写人文章也一样，作者会通过细致的描写，让人物“立”起来。

首先看外貌描写。作者会不会告诉我们这个人的年龄、长相、衣着打扮？他有什么与众不同的特征吗？比如，是不是有一双总是笑眯眯的眼睛，或者有一头乱糟糟的头发？这些外貌描写，不仅仅是让我们知道他长什么样，更可能暗示了他的性格或者生活状态。读到外貌描写时，多问一句：“作者为什么要写这个特点？”

再看动作描写。人物做了什么？他是怎么做的？是“轻轻地放下”还是“重重地摔在地上”？是“飞快地跑过去”还是“慢慢地踱着步”？一个人的动作往往是他内心想法的直接反映。我们要仔细品味这些动作细节，想象当时的情景，思考这些动作背后可能隐藏的情绪和意图。比如，一个人“不停地搓着手”，可能是紧张，也可能是兴奋或期待