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(2026版)幼儿教师职业道德与政策法规课件幼儿教师职业道德规范

幼儿教师职业道德规范（2026版）以《中华人民共和国学前教育法》《幼儿园保育教育质量评估指南（2025修订）》为核心依据，结合新时代学前教育高质量发展的要求，构建了覆盖政治引领、保教实践、安全责任、专业伦理、心理健康全维度的系统化职业操守标准，为幼儿教师的日常保教行为提供了明确的遵循与约束。

一、2026版规范的修订背景与核心定位

随着2025年全国学前教育毛入园率突破93%，学前教育已从“普及普惠”阶段转向“优质均衡”发展阶段，原有的《幼儿教师职业道德规范（2018版）》已难以覆盖数字化时代、特殊教育融合、职业心理健康等新领域的要求。2026版规范的修订，核心是将“以幼儿为中心”的理念从宏观要求细化为可落地的行为准则，既明确了师德的底线红线，也提出了新时代幼儿教师的职业追求。其核心定位不再局限于“行为约束”，而是转向“价值引领+行为规范+权益保障”的三维体系：一方面强化教师的政治责任与育人使命，另一方面关注教师的职业幸福感与心理健康，同时针对家长关切的师德热点问题作出明确回应，推动师德建设从“被动合规”向“主动践行”转变。

二、2026版规范的核心条目与具体要求

（一）坚守政治站位，落实立德树人根本任务

幼儿教师作为幼儿的第一任启蒙教师，必须将拥护中国共产党的领导、贯彻党的教育方针作为首要职业准则。具体而言，需在保