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高中地理“地理空间思维”培养策略在地理教学中的应用研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，地理空间思维的培养是提升学生核心素养的关键环节。本文以地理空间思维培养策略为切入点，探讨其在地理教学中的应用价值与实践路径。通过分析当前地理教学的现状与挑战，结合具体教学案例，提出优化地理空间思维培养的有效策略，旨在为高中地理教师提供理论参考与实践指导，促进学生地理学科能力的全面发展。

**关键词**

地理空间思维；高中地理；教学策略；核心素养；实践应用

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**一、引言与背景**

地理空间思维是学生在地理学习中形成的一种认知能力，它不仅涉及对地理事物的空间分布、相互关系及动态变化的理解，更强调从空