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《江城子·密州出猎》教案

课题：《江城子·密州出猎》深度赏析与情感体悟

授课对象：高中学生

课时安排：一课时

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、有感情地背诵并默写全词。

*理解词作中典故的含义及其作用。

*把握词的主要内容，分析词中塑造的人物形象和营造的意境。

*初步领会苏轼豪放词的风格特点。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感知词作的节奏与气势。

*通过小组讨论、合作探究，解读词的意象和情感内涵。

*通过背景资料的补充，理解作品的创作动因和深层意蕴。

3.情感态度与价值观：

*感受词人壮志凌云的英雄气概和深厚的爱国情怀。

*体会词人在逆境中依然保持乐观豪迈、渴望建功立业的人生态度。

*理解个人抱负与国家命运紧密相连的价值取向。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解词作上阕描绘出猎场面的壮阔和下阕抒发报国豪情的内在联系。

*品味关键词句，如“狂”、“鬓微霜，又何妨”、“射天狼”等，体会其表达效果和情感力量。

*把握“豪放”词风在本词中的具体体现。

2.教学难点：

*理解词人复杂的情感世界：既有“狂”的外在表现，也有“何日遣冯唐”的期待与“鬓微霜”的感慨交织。

*如何将个人的豪情壮志与国家安危联系起来，理解词作的社会意义。

三、教学方法

诵读法、情境创设法、讨