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小学科学教育视角下初中化学家庭小实验教材开发研究论文

**摘要**

在小学科学教育向初中化学过渡的关键阶段，家庭小实验作为连接课堂与生活的桥梁，其教材开发对激发学生学习兴趣、培养实践能力具有重要意义。本文以小学科学教育视角为基础，探讨初中化学家庭小实验教材开发的理论与实践路径。通过分析家庭小实验的概念内涵、教育价值及开发原则，结合具体案例提出教材设计的优化策略，旨在为促进学生科学素养的全面发展提供参考。

**关键词**

小学科学教育；初中化学；家庭小实验；教材开发；科学素养

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###一、概念阐述

家庭小实验是科学教育中一种富有实践性的教学形式，它将抽象的化学知识转化为可感知的动手操作，