小学数学一年级上册《5以内数的加法》教学设计.docx

小学数学一年级上册《5以内数的加法》教学设计

一、基本信息

学科：小学数学

年级：一年级（上学期）

课时：1课时

课题：加法的初步认识（5以内数的加法）

课型：新授课

二、教学背景分析

（一）教材分析

本课内容选自人教版小学数学一年级上册第三单元“1～5的认识和加减法”。这部分内容是在学生认识了1～5各数，掌握了5以内数的顺序和大小比较的基础上进行教学的。加法是数学中最基本的运算之一，是小学数学计算教学的起点。本课是学生首次接触加法运算，主要内容是初步理解加法的含义，认识“+”和“=”，掌握5以内数的加法计算方法，并能正确计算。教材通过生动的情景图，引导学生从“合并”的角度理解加法的意义