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中班安全教案设计：安全过马路

活动名称：安全过马路

年龄段：中班（4-5岁）

活动领域：健康、社会

活动目标：

1.认知目标：初步了解过马路时需要遵守的基本交通规则，知道红绿灯、斑马线的基本含义和作用。

2.技能目标：尝试在模拟情境中学习“一停、二看、三通过”的过马路方法，提高自我保护的基本能力。

3.情感目标：感受遵守交通规则的重要性，萌发珍爱生命、注意交通安全的情感。

活动准备：

1.物质准备：

*交通信号灯（红、黄、绿三色）模型或图片、斑马线图片或地面胶带模拟的斑马线。

*与安全过马路相关的PPT课件或图片（包含正确过马路行为和危险过马路行为的对比）。

*小司机头饰、行人头饰若干。

*轻快活泼的背景音乐（用于游戏环节）。

*安全标志图片（如：人行横道标志、注意儿童标志等，可选）。

2.经验准备：幼儿有过在成人带领下过马路的生活经验。

活动过程：

一、导入：情境谈话，激发兴趣

（教师以亲切自然的口吻，结合幼儿生活经验提问，引导幼儿进入活动主题）

“小朋友们，我们每天上幼儿园、和爸爸妈妈一起去公园玩，都会看到马路上来来往往的汽车和行人，对吗？马路上车来车往，怎么样才能安全地从马路这边走到马路那边呢？今天，我们就一起来学习怎样安全过马路，做个遵守规则的小公民。”

二、展开：感知体验，学习规则

1.认识交通信号灯和斑马线

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