苏教版小学一年级语文下册《他得的红圈圈最多》认真学习教案.docxVIP

苏教版小学一年级语文下册《他得的红圈圈最多》认真学习教案

一、教学依据

严格对标2022版《义务教育语文课程标准》第一学段学业要求：识字与写字板块需让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁；阅读板块要求学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，借助读物中的图画阅读；文化自信维度需引导学生初步感受革命先辈的优良品质，将学习习惯养成与思想启蒙融合。本次教学选用苏教版小学语文一年级下册第7课《他得的红圈圈最多》，课文以4个短自然段的篇幅，讲述了邓小平爷爷幼年在私塾读书时，认真按照先生要求练字，得到最多红圈圈的小故事，全文配有的实景插图还原了幼年邓小平伏案练字的细节，课后配套的识字题、朗读题、口语交际题，贴合一年级学生的认知规律，兼具识字训练、朗读训练与习惯育人的双重属性，完全匹配第一学段的教学目标定位。

二、学情分析

本次授课对象为一年级下册学生，经过前半学期的语文学习，学生已熟练掌握拼音拼读规则，能独立运用加一加、减一减、看图识字等方法自主认读常见生字，具备初步的朗读能力，能借助插图梳理简单故事的脉络。但学生普遍对“私塾练字、毛笔批改、红圈圈评优”的时代背景缺乏具象认知，对革命先辈童年故事的感知停留于