定向师范生职业认同研究的国内外文献综述
1.1有关定向与非定向师范生入学动机的相关研究
受教育部直属师范大学的免费师范生教育政策影响,近几年,越来越多地方性的定向师范
生政策也陆续公布实施,而相关政策对学生的报考动机以及教师职业认同感影响的研究也变成
了一个颇受关注的问题。
张帆等(2013)对定向师范生职业认同的现状展开研究,并发现他们的职业认同处于较高
水平。但涉及到定向师范生与非定向师范生职业认同感进行对比的研究比较罕见。目前,仅
张帆等少量研究者涉及到,研究结果是定向师范生总体职业认同度略高于非免费师范生
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