七年级语文部编版初一上册《女娲造人》教学设计.docxVIP

七年级语文部编版初一上册《女娲造人》教学设计.docx

七年级语文部编版初一上册《女娲造人》教学设计

一.教材分析

《女娲造人》是我国古代神话传说中的一篇，讲述了女娲用黄土造人、赋予人类生命的故事。部编版初一上册的《女娲造人》是语文课程的一部分，旨在通过学习这篇课文，让学生了解和感受我国古代神话传说的魅力，同时提高学生的文学素养和审美能力。

二.学情分析

七年级的学生对神话故事有一定的了解，但可能对《女娲造人》的具体内容较为陌生。学生在学习过程中，需要通过教师的引导，逐步理解课文内容，领会作者想要传达的思想感情。同时，学生需要通过阅读和分析课文，提高自己的阅读理解和写作能力。

三.教学目标

知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，了解女娲造人的故事。

过程与方法：通过阅读和分析课文，学生能够掌握一些阅读和写作的技巧，提高自己的语文能力。

情感态度与价值观：通过学习《女娲造人》，学生能够了解我国古代神话传说的魅力，增强对民族文化的认同感，培养爱国情怀。

四.教学重难点

重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，了解女娲造人的故事。

难点：学生能够通过阅读和分析课文，理解作者所表达的思想感情，掌握阅读和写作的技巧。

五.教学方法

情境教学法：通过图片、音乐等手段，创造学习情境，激发学生的学习兴趣。

问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和讨论，促进学生对课文的理解。