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民族音乐在初中音乐教学中的传承与创新研究——以合唱教学为例论文

**摘要**

民族音乐是中华文化的瑰宝，承载着民族历史与情感，但在初中音乐教学中，其传承与创新面临诸多挑战。合唱教学作为音乐教育的重要形式，如何将民族音乐元素融入其中，既保留其文化内涵，又激发学生兴趣，成为当前教育实践亟待解决的问题。本文以合唱教学为例，探讨民族音乐在初中阶段的传承与创新路径，旨在为音乐教师提供实践参考，推动民族音乐教育的可持续发展。

**关键词**

民族音乐；初中音乐教学；合唱教学；传承与创新

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#一、问题的提出

民族音乐是中华民族的精神财富，蕴含着丰富的文化底蕴和艺术价值。然而，在全球化与流行文化的冲击