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精心指导谈话活动，发展幼儿语言交往能力

《幼儿园教育指导纲要》指出：教师要创造一个自由、宽松的语

言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴和其他人交谈，

有效渠道更是幼儿人际交往的有利方式二谈话活动的教学目标可复制编制期待你的好评与关注谈话活动创设的是日常口语交往情境要求幼儿调动自己已有的经验围绕一定的话题倾听他人的意见表达自己的想法谈话活动的重点目标在于培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识

体验语言交流的快乐。作为幼儿园的一种专门语言活动——谈话活

动在幼儿语言学习过程中是一种至关重要的教育活动，能让孩子体

验语言交往、积累、发展的快乐。

一、谈话活动的意义

1.激发幼儿与他人交谈的兴趣

在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲

话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展

的速度与水平。专门的