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多学科视角下案例教学法的融合应用与实践模式

摘要

案例教学法作为一种以学生为中心、强调实践应用的教学方法，在多个学科领域得到了广泛应用。本文立足于多学科视角，探讨案例教学法的核心特征，分析其在不同学科领域的融合应用，并构建相应的实践模式，旨在为案例教学法的深化与拓展提供理论参考和实践指导。

引言

案例教学法起源于法律教育，后来逐渐扩展到管理学、医学、工程学、教育学等多个学科领域。它通过模拟真实情境，引导学生进行分析、讨论和决策，从而培养学生的批判性思维、问题解决能力及团队协作能力。在知识经济和信息时代，案例教学法因其能够有效促进学生主动学习和深度参与的优势，成为教学改革的重要方向。

一、案例教