一共有多少-北师大版一年级数学上册 课件 精品.pptxVIP

一共有多少加与减（一）

2.在观察、操作的活动中，探索5以内数的加法。1.结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义。3.学习从具体的情境中提出加法问题并解答。学习目标

看谁填得好。图中一共有（）只小动物。从左数起，排第（）。从右数起，排第（）。514左回顾复习

仔细看看，笑笑是怎样拿铅笔的？例题解读

有几支？说一说，数一数。一只手有3支，另一只手有……1,2,3,4,5,共有……

有几只？说一说，数一数。4,5,共有……有3只熊猫在吃竹子……

认一认。3＋2＝5…加号读作：3加2等于5。

摆一摆，算一算。4

摆一摆，算一算。24

摆一摆，算一算。415

314一共有多少？典型例题

213一共有多少？

说一说。

小结加法的计算方法3+2=5方法一（点数法）：123453添14添15方法二（记大数数小数）：

1.说一说，填一填。325325224235325随堂小测

1343252.说一说，填一填。

3.13572

3＋２＝5一共有几个小朋友？错误解答易错提醒错解分析：没有看懂题意，有1名小朋友，又来了2名，因此是1+2。

3＋２＝5一共有几个小朋友？错误解答1＋２＝3正确解答

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

课堂小结

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

同学