小学语文低段“看图写话”四步法指导教案（单幅图、多幅图）.docxVIP

小学语文低段“看图写话”四步法指导教案

（单幅图、多幅图）

适用学段：小学一、二年级（部编版语文教材）

文档类型：写话教学·教案设计

核心亮点承诺：不搞虚的作文理论，只教孩子拿到一幅图之后眼睛往哪看、脑袋怎么转、嘴巴说什么、笔头怎么写。从单幅图的“找主角、看动作、猜心情”到多幅图的“找变化、连情节、补空白”，每一步都配了可以直接拿到课堂上去讲的完整教学话术、分层支架和两套全套教案范例。附赠可以直接复印的写话任务单四种、评价量规一张、写话词汇银行卡片和“小作家晋级”贴纸模板，让一二年级的孩子从“写不出一句话”到“追着问老师今天还写不写图”。

使用说明与痛点解决：

这份教案最适合正在教一、二年级的语文教师，也适合教研组做低段写话教学的专题研讨。它直接解决看图写话教学中最顽固的四个问题：学生不知道图上有什么可写的、写出来的句子永远是“小明在干什么”这种干巴巴的一句话、单幅图还能勉强应付但一遇到多幅图就乱套、全班写出来的东西一模一样。建议先花两课时把“四步法”教透——第一步带着走、第二步扶着走、第三步放手走、第四步自己走，再用后面的分层任务单让不同程度的孩子都有适合自己的挑战。本资料为经验分享，请根据本校、本班实际情况调整使用。

一、一二年级写话教学，最难的不是“写”而是“看”

教了快三十年语文，低段的看图写话是我下功夫最多的一块。因为一二年级的写话，是一辈子写作的“第一印象”。孩子在