小学五年级EV3机器人编程《智能操纵杆》精准控车教案.docx

小学五年级EV3机器人编程《智能操纵杆》精准控车教案

【课标领航·素养导向】

本节课基于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第三学段“过程与控制”模块和“跨学科主题”学习要求进行设计。课程标准强调，学生应通过体验和认识典型的过程与控制系统，理解其中的“输入—计算—输出”三个基本环节，能通过分析简单的过程与控制系统，用自然语言或流程图描述其规则，并尝试编写程序加以验证。本课“智能操纵杆”正是这一核心理念的具象化实践。课程从物理世界的“人机交互”出发，引导学生将一个模拟量的角度传感器作为“输入”设备，通过EV3程序这个“计算”大脑，实现对机器人运动状态（“输出”）的精准控制。这不仅是对“过