高职二年级《就业指导》课程“就业促进工程”教学设计.docxVIP

高职二年级《就业指导》课程“就业促进工程创新方案”教学设计

一、课程定位与教学背景

（一）学科归属与学段界定

本设计适用于高职院校二年级下学期《就业指导》公共必修课程，授课对象为即将进入顶岗实习阶段的高职学生。该课程在职业教育课程体系中属于职业素养与生涯发展模块，前序课程为《职业生涯规划》《职场沟通技巧》，后续衔接《顶岗实习实务》《创业基础》。【重要】本课处于学生从校园人向职业人转换的关键窗口期，直接服务于学生高质量就业与区域产业人才供给。

（二）课标依据与教材处理

依据《高等职业学校就业指导课程教学标准》及《职业教育专业目录（2021年）》对复合型技术技能人才的核心素养要求，本设计突破传统就业指导课“简历+面试”的单一技能训练模式，以“就业促进工程创新方案”为载体，深度融合国家关于“稳就业”“保就业”的宏观政策与区域经济结构调整对人才的新需求。教材选用“十四五”职业教育国家规划教材《大学生就业指导与创新》（高等教育出版社），本课为第六章“就业服务与权益保障”的拓展项目化重构内容，属校本化二次开发成果。

（三）课时结构与学习场域

总课时为4学时（每学时45分钟），采取连堂授课形式。教学场域为校内智慧就业仿真演练中心，该中心配置可拼接式六边形学习桌、三屏联动投屏系统、职业信息大数据查询终端，并挂设合作企业人力资源总监远程互动设备，实现“教室—职场—云端”三维联动。【非常重要】

二、学