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高中英语“英语文学与文化素养”教学案例分析论文

**摘要**

在全球化与多元文化交融的背景下，高中英语教学已超越单纯的语言技能训练，转向文化素养与文学审美的深度融合。本论文以“英语文学与文化素养”为切入点，通过教学案例分析探讨如何将文学作品中的文化内涵转化为学生的内在素养，并构建实践路径。研究发现，文学文本的深度解读、跨文化对比教学及学生主体参与是提升文化素养的关键策略。通过案例剖析，教师能够更精准地把握教学痛点，优化课堂设计，使学生在语言学习的同时，培养批判性思维与人文情怀。

**关键词**

高中英语；英语文学；文化素养；教学案例；跨文化教育

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**一、引言**

教育的本质，是点燃心灵