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高中语文作文教学中学生文学鉴赏能力的培养策略论文

**摘要**

在高中语文教育中，作文教学不仅是语言表达能力的训练，更是学生文学鉴赏能力的综合体现。文学鉴赏能力是学生理解文学内涵、感受文学之美、形成独立审美判断的关键素养。然而，当前高中语文作文教学中，学生文学鉴赏能力的培养往往被忽视，导致作文内容空洞、缺乏深度，难以体现学生的文学素养。本文旨在探讨如何在高中语文作文教学中有效培养学生的文学鉴赏能力，通过分析当前教学中的问题，提出切实可行的培养策略，以提升学生的文学素养和作文质量。

**关键词**

高中语文；作文教学；文学鉴赏能力；培养策略

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**一、问题的提出**

（一）当前高中语文作文