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2026年部编版《道德与法治》六年级下册教学设计：我的毕业季

使用说明

本文为小学六年级《道德与法治》课程中“我的毕业季”主题单元的教学设计文档。该设计紧扣2026年部编版教材要求，聚焦六年级学生毕业前夕的心理调适与成长规划，旨在帮助学生合理规划毕业前学习生活，勇敢迎接中学挑战，做好心理与学业的平稳过渡。

文档涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法、课堂教学过程、板书资源、作业设计、评价反思及问题应对等完整环节。教师可根据实际班级情况灵活调整各环节时长与活动形式，重点关注学生情感体验与个体差异，将本设计作为教学实施的框架性参考。

项目

内容

课程题目

我的毕业季

学科/年级

道德与法治/六年级下册

核心内容

毕业前学习生活规划、中学挑战心理准备、学业与心理平稳过渡

教学课时

3课时

教学重点

引导学生制定合理的毕业前学习计划，建立积极的中学期待

教学难点

帮助学生化解升学焦虑，实现心理层面的平稳过渡

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程属于“生命安全与健康教育”及“社会适应与责任担当”主题群的交叉领域。课程定位在于引导学生正确认识自我发展中的转折期，培养积极的心理品质与社会适应能力。

课标强调，六年级学生应具备初步的自我规划意识和情绪调适能力，能够理性面对环境变化带来的挑战。本课程将课