苏科版七年级下册数学 第7章 平面图形的认识（二） 7.2 探索直线平行的性质 4).pptxVIP

探索平行线的性质LJ

知识回顾;(1)什么是同位角、内错角、同旁内角?(2)根据哪些条件可以判断两条直线互相平行?(3)这三个直线平行的条件有什么共同的特点?

猜猜看如果已知两直线平行,那么同位角、内错角、同旁内角各有什么关系?

数学实验室ABCDMN如图:直线AB,CD相互平行,再画直线MN与直线AB,CD相交.(1)指出图中的同位角、内错角、同旁内角.317526(动手做一做)84

(2)将图剪成如图所示MABAcBDCD别把图中的每对同位角、内错角重叠,你发现了什么?(2)(3)两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等

(3)将图中的(2)(3)分别剪成两部分,并按下图拼在一发现同旁内角之间有什么关系?两直线平行,同旁内角互补.

议一议你能根据”两直线平行,同位角相等”,说明”两直线平行,内错角相等”成立的理由吗?abc132如图所示:∵a∥b,∴∠1=∠2.又∵∠1=∠3(对顶角相等）∴∠2=∠3

你一定行:请根据”两直线平行,同位角相等”,说明”两直线平行,同旁内角互补”成立的理由.

例题例1、如图，已知直线a∥b，∠1=50°，求∠2的度数。

例题2:如图，在四边形ABCD中，已知AB∥CD，∠B=60°，求∠C的度数。能否求得∠A的度数？

拓展延伸如图,AD∥BC,∠A=∠C.试说明