部编版道德与法治七年级下册《情绪的管理》听课评课记录.docxVIP

部编版道德与法治七年级下册《情绪的管理》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：情绪的管理

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程的每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，为课程的顺利进行提供了保障。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个有趣的情绪管理小游戏导入新课，引起了学生的兴趣，激发了他们的学习热情。

展开阶段，张华教师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法。在讲授情绪管理的基本概念后，学生进行小组讨论，让学生分享自己的情绪管理经验，增强了学生的参与度和互动性。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结，布置了相关的思考题和实践活动作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的交流，适时提问、引导，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能积极参与讨论和实践活动，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律良好，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用