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基于核心素养视角的高中体育社团竞赛体系评价体系构建研究论文

**摘要**

本研究基于核心素养视角，探讨高中体育社团竞赛体系评价体系的构建路径。通过分析当前高中体育社团竞赛存在的问题，结合核心素养的内涵要求，提出系统性评价体系的构建策略，旨在提升竞赛的育人价值，促进学生综合素质发展。研究采用文献分析、案例研究等方法，为高中体育社团竞赛改革提供理论参考和实践指导。

**关键词**

核心素养；高中体育；社团竞赛；评价体系；全面发展

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**一、引言**

体育社团竞赛作为高中教育的重要载体，不仅是学生体育锻炼的平台，更是培养学生团队协作、意志品质、创新精神等核心素养的重要途径。然而，当前高中体育社