小学音乐三年级上册《鲜花爱雨露——我们爱老师》情感体验式教案.docx

小学音乐三年级上册《鲜花爱雨露——我们爱老师》情感体验式教案

一、教学内容分析

（一）教材位置与单元定位

本课是花城版音乐教材三年级上册第一单元“爱我老师，爱我学校”中的核心唱歌课。本单元以“校园情怀”为人文主线，旨在通过音乐作品引导学生感受校园生活的美好，建立和谐的师生关系。歌曲《我们爱老师》作为单元开篇之作，承载着以美育人、以情动人的重要功能，是开启学生新学期音乐学习、进行情感价值观引导的关键载体。

（二）【基础】作品音乐本体分析

歌曲《我们爱老师》是一首深情优美的儿童抒情歌曲，调式为1=E大调，节拍为3/4拍，速度标记为“稍快”，情绪基调定为“优美、轻柔地”。作品采用单一部曲式结构，全