小学六年级数学《较复杂的分数乘法实际问题》精品教学设计.docx

小学六年级数学《较复杂的分数乘法实际问题》精品教学设计

一、教学内容与目标定位

【基础】本节课是苏教版小学数学六年级上册第二单元《分数乘法》的核心内容，是在学生已经掌握了分数与整数相乘、分数与分数相乘的计算方法，以及初步理解了“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算的基本数量关系之后进行的深化与拓展。本节课的标题“较复杂的分数乘法实际问题”中的“复杂”，并非指计算过程的繁难，而是指题目中的数量关系不再是以“一个数的几分之几”这样单一的形式呈现，而是出现了“甲比乙多（或少）几分之几”的结构，或者需要求解的不是单位“1”的量，而是单位“1”内部各部分之间的比较量。这标志着学生将从对分数乘法意义的单