盲校七年级地理《触摸经纬·探秘地图》 multisensory教学设计.docxVIP

盲校七年级地理《触摸经纬·探秘地图》multisensory教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：触摸经纬·探秘地图——第一单元地球和地图（低视力版）整合教学设计

（二）【基础】授课年级：盲校七年级（低视力班）

（三）课时安排：共6课时（每课时45分钟）

（四）教材版本：盲校义务教育实验教科书·地理（低视力版）七年级上册

（五）教具学具准备：1.【核心教具】定制触觉地图套装：包括分层设色的凸起世界地形图、各大洲轮廓拼图、立体地球仪（可触摸经纬线）、不同纹理区分的图例版；2.视觉辅助器具：LED可变倍放大镜、各学生适配的助视器、护眼灯；3.听觉材料：经纬网定位歌谣音频、地球自转公转的模拟音效（结合速度变化）；4.动手材料：橡皮泥、不同长度的毛线（用于丈量距离）、硬纸板、盲文点字笔；5.信息技术：适配读屏软件的AR互动APP（演示地球昼夜交替）。

二、【重要】教学背景分析

（一）课标依据与理念渗透：本设计严格遵循《盲校义务教育课程标准（2016年版）》中地理学科的基本理念。针对低视力学生“视觉受损、触觉补偿”的认知特点，课程强调“注重通过触觉地图、模型等直观教具丰富学生的空间想象，致力于学生的潜能开发与缺陷补偿”1。将抽象的经纬网、地球运动等地理原理，转化为可触摸、可操作、多感官协同学习的体验活动，培养学生的人地协调观、综合思维和地理实践力。

（二