基于信息技术的初中英语思辨能力培养策略研究论文.docx

基于信息技术的初中英语思辨能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，初中英语教育不再局限于语言技能的传授，而是转向核心素养的培养，其中思辨能力作为关键要素，直接影响学生的终身发展。信息技术为英语教学提供了创新路径，通过多媒体资源、交互平台及智能辅助工具，能够有效激发学生的批判性思维与问题解决能力。然而，当前初中英语课堂仍存在教学方式单一、学生参与度不足、评价体系滞后等问题，亟需探索信息技术与思辨能力培养的深度融合策略。本研究基于教育实践与理论分析，探讨信息技术如何助力初中英语思辨能力的培养，为优化教学设计提供实践参考。

**关键词**

信息技术；初中英语；思辨能力；教学策