小班区域活动计划实用参考模板.pdfVIP

一．班级情况分析：

本学期我班共有幼儿31名，男孩子有20名，女孩子有11名，其中有9

名幼儿是插班生。由于幼儿年龄较小，部分幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，

语言交往能力，普通话与自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较

小鱼拼奇妙的箱子巩固幼儿对几何图形的认识将几何图形一一对应投入箱子口镂空几何图形的箱子十一月份几何图形接龙穿项链让幼儿复习对几何图形的认识训练按规律排序的能力按颜色接龙根据颜色或形状进行简单的排序接龙卡彩色图形卡片穿线针拼图手指游戏训练幼儿

局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：角色区，阅读区，美术区为

幼儿更好的成长提供良好的空间。

二．区域活动的总目标

创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼

儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分

享。

三、各活动区域分目标

1.角色区（娃娃家）：

（1）培养幼儿对角色扮演的兴趣。

（2）增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。

区为幼儿更好的成长提供良好的空间二区域活动的总目标创设一个幼儿喜欢的自由的开放的环境引导幼儿自主地进行活