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高中政治议题中心教学法在提升学生实践能力中的实证研究论文

**摘要**

本研究以高中政治议题中心教学法为切入点，探讨其在提升学生实践能力中的实证效果。通过问卷调查、课堂观察和案例分析等方法，验证议题中心教学法对学生批判性思维、问题解决能力和团队协作能力的促进作用。研究发现，该教学法能够显著增强学生的实践参与度，并为其未来社会参与奠定基础。研究结论为高中政治教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中政治；议题中心教学法；实践能力；实证研究；核心素养

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**一、引言**

政治学科的核心价值在于培养学生的公民意识和社会责任感，而实践能力则是这一目标的关键支撑。传统政治教学往往以知识