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学校图书推荐系统在高中生阅读推广中的策略与实践论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，高中生的阅读需求日益多元化，而传统学校图书推荐系统往往存在推荐机制单一、缺乏个性化匹配、忽视学生阅读兴趣动态变化等问题，导致图书资源利用率低、阅读推广效果不佳。本文基于高中生阅读推广的实际需求，探讨学校图书推荐系统在优化推荐策略、提升系统智能化水平、构建互动式阅读生态等方面的策略与实践路径，旨在通过技术赋能与人文关怀相结合的方式，激发学生的阅读兴趣，培养深度阅读习惯，为高中生阅读推广提供可操作的解决方案。

**关键词**

学校图书推荐系统；高中生阅读推广；个性化推荐；互动式阅读；阅读生态

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**一、问题的